RESOLUCIÓN DECANAL N°238-2025-UNAJMA/FCE-D
AUTORIZAR la reserva de matricula a favor del estudiante Erick Joel Gómez Sarmiento de la Escuela Profesional de Psicología.
AUTORIZAR la reserva de matricula a favor del estudiante Erick Joel Gómez Sarmiento de la Escuela Profesional de Psicología.
RECONOCER y FELICITAR los organizadores encargados de la ejecución del "PLAN DE CONVERSA TORIO, PSICOLOGÍA EDUCA T/VA Y DE LA SALUD - 2025" de las escuelas profesionales de Psicología y Enfermería.
AUTORZAR la reserva de matricula a favor de la estudiante Flor Nayeli Huamán Barrial de la Escuela Profesional de Educación Primaria Intercultural.
DEJAR SIN EFECTO en todos sus extremos la Resolución Decanal N°425-2024-UNAJMA-FCE-D de fecha 02 de julio de 2024, que aprueba la inscripción, nominación y designación de docentes revisores de proyecto de investigación (tesis).
Shamira Vega Cabezas.
Carmen Rosa Mendoza Tito.
RECONFORMAR la comisión permanente de tutoría de la Escuela Profesional de Enfermería.
RECONFORMAR la Comisión permanente de tutoría de la Escuela Profesional de Psicología.
APROBAR el "Plan de nivelación y reforzamiento de la Escuela Profesional de Educación Primaria Intercultural".
APROBAR el informe final de tesis: "Impacto de la plataforma conecta ideas en el desarrollo de las competencias matemáticas en una institución educativa rural de Talavera", presentado por la bachiller Mery Eliana Salas Santa Cruz, para la obtención del título profesional de Licenciado en Educación Primaria Intercultural.
APROBAR el acta de sustentación de tesis: "Aplicación del tangram para desarrollar la competencia resuelve problemas de forma, movimiento y localización en estudiantes de segundo grado de primaria", presentado por los bachilleres Jhon César Palma Pezúa y Eveling Vivanco Mejía, para la obtención del título profesional de Licenciado en Educación Primaria Intercultural.
APROBAR la designación de tutores para los estudiantes de la Escuela Profesional de Administración de Empresas, correspondiente al semestre académico 2025-I.