RESOLUCIÓN DECANAL N° 016-2026-UNAJMA/FCE-D
INSCRIBIR, el informe final de prácticas preprofesionales del estudiante de la Escuela Profesional de Administración de Empresas: Juvenal Oscco Huarcaya.
INSCRIBIR, el informe final de prácticas preprofesionales del estudiante de la Escuela Profesional de Administración de Empresas: Juvenal Oscco Huarcaya.
INSCRIBIR, el informe final de prácticas preprofesionales del estudiante de la Escuela Profesional de Administración de Empresas: Keyla Miluzka Arias Gonzales.
INSCRIBIR, el informe final de prácticas preprofesionales del estudiante de la Escuela Profesional de Administración de Empresas: Ymer Arévalo Córdova.
INSCRIBIR, el informe final de prácticas preprofesionales del estudiante de la Escuela Profesional de Administración de Empresas: Milagros Mercedes Ortega Melgarejo.
INSCRIBIR, el informe final de prácticas preprofesionales del estudiante de la Escuela Profesional de Administración de Empresas: Gioana Katerine Calixto Salazar.
INSCRIBIR, el informe final de prácticas preprofesionales del estudiante de la Escuela Profesional de Administración de Empresas: Sayuri Ccorisapra Huarcaya.
INSCRIBIR, el informe final de prácticas preprofesionales del estudiante de la Escuela Profesional de Administración de Empresas: Maricruz Saccaco Moya.
INSCRIBIR, el informe final de prácticas preprofesionales del estudiante de la Escuela Profesional de Administración de Empresas: Jaime Chillitupa Arce.
DEJAR SIN EFECTO en todos sus extremos la Resolución Decanal Nº 584-2024-UNAJMA/FCE-D, de fecha 21 de agosto de 2024, que aprueba la inscripción, nominación de asesor y designación de docentes revisores de proyecto de investigación (tesis), presentado por las tesistas: Cinthia Quispe Salazar y Rosario Milagros Chipana Casapaico, denominado: “ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS QUE EMPLEAN LOS DOCENTES PARA EL DESARROLLO DE LA IDENTIDAD CULTURAL EN LOS ESTUDIANTES DE LA IE Nº 55006-20 ESCUELA CONCERTADA SOLARIS-2024”.
Asesor: Dr. José Carlos Arévalo Quijano
Docentes Revisores:
INSCRIBIR, el informe final de prácticas preprofesionales de la estudiante de la Escuela Profesional de Educación Primaria Intercultural, de acuerdo al siguiente detalle: