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RESOLUCIÓN DECANAL N° 561-2025-UNAJMA-FCE-D

Enviado por fcempresa el Jue, 15/01/2026 - 04:29

ARTÍCULO PRIMERO: APROBAR la ejecución del proyecto de tesis denominado: "El miedo, una experiencia social en las relaciones educativas de los estudiantes en una universidad pública de Andahuaylas-2025", presentado por las tesistas Nataly Moscoso Cárdenas, para la obtención del título profesional de Licenciado en Educación Primaria Intercultural. 

RESOLUCIÓN DECANAL N° 559-2025-UNAJMA-FCE-D

Enviado por fcempresa el Mié, 14/01/2026 - 16:20

ARTÍCULO PRIMERO: RECONOCER y FELICITAR  a la Comisión permanente de Tutoría de la Escuela Profesional de Psicología, por su eficiente y destacada labor en las funciones desarrolladas durante el semestre académico 2025-I, siendo los integrantes los siguientes profesionales:

- Dr. William Camilo Yauris Polo                                  Presidente

- Mgtr. Gustavo Adolfo Salomon Oballe Barales        Secretario

- Mgtr. Lucio Isaías Rivas Loayza                                  Vocal

RESOLUCIÓN DECANAL N° 557-2025-UNAJMA-FCE-D

Enviado por fcempresa el Mié, 14/01/2026 - 16:14

ARTÍCULO PRIMERO: RECONOCER y FELICITAR  a la comisión permanente de Tutoría de la Escuela Profesional de Enfermería, por su eficiente y destacada labor en las funciones desarrolladas durante el semestre académico 2025-I, siendo los integrantes los siguientes profesionales:

- Mgtr. Efrain Rodas Guizado                                   Presidente

- Mgtr. Yakov Felipe Carhuarupay Molleda           Secretario

- Mgtr. Orlando Olivares Rivera                                Vocal

RESOLUCIÓN DECANAL N° 556-2025-UNAJMA-FCE-D

Enviado por fcempresa el Mié, 14/01/2026 - 16:06

ARTÍCULO PRIMERO: APROBAR el informe final de tesis: "Los hábitos alimenticios en las familias del Centro Poblado de Cumanaylla, distrito José María Arguedas, Andahuaylas", presentado por los bachilleres Yanet Juana Alhuay Cartolín y Victor Merino Sullcapuma, para la obtención del título profesional de Licenciado en Educación Primaria Intercultural.